《教学法手册》指导性强、覆盖面广，既涵盖了教员们关心的飞行教学方法、技巧，也包括了安全管理、师德师风、作风管理养成和起落航线教学法、针对初始培训薄弱环节的双特（特殊科目和特情处置）、双非（两个非精密进近）和五类计算以及领航概念等飞行品质息息相关的内容。该书的出版填补了国内飞行员初始培训教学法教材的空白。

新的《教学法手册》是在龙昊通航集团总裁凌晓熙的指导下，由集团总飞行师吉新民带领四川航校总经理徐君、副总经理周国忠及一线飞行教员历时一年时间在原版的教学法手册基础上编写、修改而成。该书不仅收录了行业前辈总结的教学方法和技巧，还浓缩了龙昊精英教学团队多年来的教学经验，将学员应知应会的内容分门别类，按照循序渐进的方式一一呈现。从“一个关键”、“两个课堂”、“三大核心”、“四能四化”、“五大系列”和“六个成就”、到“七种武器”、“八个常态”、“九大安全”以及“十大天赋”。这些口诀中的“一”到“十”让初为人师的教员快速蝶变为“心存道、脑崇德、胸敬法、口传术、眸凝爱、掌控才”的优秀教员，让新教员在最初带教的时候就建立强大的自信心与骄傲。

谈起《教学法手册》出版的缘由，总飞行师吉新民说，教学法是老一辈飞行教员和当代飞行精英在长期飞行实践中总结出来的具有安全、高效、简洁属性的教学方法和教学技巧，但遗憾的是，前辈们总结出来的教学法是碎片化的、分散的、断断续续的，这些财富随着时间推移正在逐渐流失。“这是非常令人痛心的。”作为一家有担当的航校，龙昊通航集团有责任去梳理、总结、继承、完善和发扬。

航校的产品是课程，是实实在在的可以在地面课堂和空中驾驶实操的课程，飞行学员正是通过这样的多样化的、复杂的高营养的课程的训练，逐步养成对民航、飞机、飞行、飞行员和飞行教员的认知框架和认知能力，通过飞行员培训的标准、特点和流程，塑造飞行学员独立思考、准确判断、精准决策、高效操作、沟通合作和情景意识以及在人、机、环、管发生变化时的适应能力、应急能力和本能反应。而这些都需要一个群体去实现去完成，这才是优秀的培训机构在“训”与“练”相结合中应该抓住的关键环节，这个关键就是飞行教员的培训——也就是TOT：Training of trainer（基于对培训者的培训）。

“飞行教员是航校主要落实安全、作风、教学品质的关键，抓好飞行教员的教学法培训，全面提高飞行教员的综合教学管理能力，实事求是的落实训练大纲的科目内容，全覆盖无遗漏地进行实操训练，是提升学员整体训练水平的关键。”集团总飞行师吉新民表示：《教学法手册》对提高飞行教员的安全、作风、运行和教学质量管理等能力有很强指导意义，对新教员提高教学技巧，少走教学弯路，提高训练质量，规范并指出了较为简明的可操作教学方法。“该书将使学员的学习变得更加容易，是飞行教员提高教学能力的强有力抓手，是对飞行教学的知识和技能的运用的高效清晰地解读，是把驾驶舱打造成天空最美办公室和塑造天使教员的阶梯。”

未来，龙昊通航飞行训练从业者还将不断积累完善，探索创新，为《教学法手册》不断注入新的活力，为中国民航培养更多的飞得稳、飞得正、飞得高和飞得远的优秀飞行员。